Dierenwelzijn in dierentuinen

Groenkennisnet heeft een item gewijd aan het dierenwelzijn in dierentuinen. De laatste jaren wordt steeds meer onderzoek gepubliceerd over dierenwelzijn bij gehouden wilde dieren. Op deze pagina is allerlei informatie bij elkaar gezet: link

Welzijn wilde dieren

Bron: www.groenkennisnet.nl

Veel welzijnsonderzoek is gericht op de behoeften van gedomesticeerde dieren en leidt tot verbetering van hun leefomstandigheden en vermindering van welzijnsaantasting.

 

De gevolgen van menselijke activiteiten op het welzijn van wilde dieren krijgt veel minder aandacht, aldus J.K. Kirkwood, auteur van het artikel ‘Wild animal welfare’.
Onze houding ten opzichte van vrij levende dieren en onze verantwoordelijkheid daarvoor is de afgelopen decennia veranderd. Het is te gemakkelijk om te stellen dat als we dieren houden we voor ze verantwoordelijk zijn en als we ze niet houden we het niet zijn. Door de grootte van de populatie mens (bijna 7 miljard) en de enorme ruimte die we gebruiken, oefenen we veel invloed uit op het welzijn en lot van heel veel wilde dieren. Dit geeft ons een grote verantwoordelijkheid voor deze dieren op het niveau van populatie en individu. De mate echter waarin we deze verantwoordelijkheid voelen èn er naar handelen, verschilt per individu en gemeenschap. Want, van wie zijn ze, deze dieren?

Lees verder op het dossier dan door Groenkennisnet hierover is gemaakt.

Positieflijst zoogdieren

Bron: www.groenkennisnet.nl

Er is een positieflijst voor te houden zoogdieren opgesteld die in 2014 van kracht wordt. Zoogdiersoorten die niet op deze lijst genoemd worden, mogen dan niet meer gehouden en verhandeld worden.

 

 

In artikel 33 van de in 1992 aangenomen Gezondheids- en Welzijnswet voor Dieren wordt aangegeven dat alleen diersoorten die hiervoor zijn aangewezen mogen worden gehouden. De voor de uitvoering van deze bepaling benodigde zogenaamde ‘positieflijsten’, lijsten waarop de toegestane diersoorten staan, zijn echter nooit tot stand gekomen. Ook de nieuwe Wet Dieren bevat een artikel waarin aangegeven wordt dat alleen aangewezen dieren gehouden mogen worden.
Na lange tijd van discussie is er nu een positieflijst voor te houden zoogdieren opgesteld, op basis van een aantal beoordelingscriteria. Het streven van staatssecretaris Dijksma is om op basis van de voorgestelde positieflijst en beoordelingscriteria, de regeling als bijlage bij het besluit houders van dieren per 1 januari 2014 in werking te laten treden, aldus Dijksma gisteren in een brief aan de Tweede Kamer. De positieflijst heeft vooralsnog alleen betrekking op zoogdieren. Hiermee wordt nu eerst ervaring mee opgedaan. Dijksma streeft ernaar om eind 2014 de Tweede Kamer een voorstel te sturen tot een positieflijst voor reptielen en vogels.

Meer informatie met links en downloads staat op de site van Groenkennisnet.

Symposium zeezoogdieren

Op 25 juni wordt een symposium over zeezoogdieren gehouden op onze school, georganiseerd door Leon Langhout, student Eco- en wildlife studies

In verschillende landen sluiten dolfinaria hun deuren. Verschillende organisaties zijn tegen het houden van zeezoogdieren in gevangenschap, maar toch trekken deze dieren veel bezoekers.

Welke conclusies kunnen hier uit worden getrokken?

Wat is het doel van het bestaan van dolfinaria en dierentuinen?
Zijn deze bedrijven nodig om zeezoogdieren in het wild te helpen?

Tijdens het symposium zal worden ingegaan op deze vragen. Sprekers van Dolfinarium Harderwijk en WSPA Nederland zullen een lezing geven over de hoofdstelling: “Om zeezoogdieren in het wild te helpen is het nodig om zeezoogdieren in dolfinaria en dierentuinen tentoon te stellen.”

Debat

Na de lezingen zal er gedebatteerd worden over de volgende substellingen:

• Alleen educatieve presentaties hebben bestaansrecht.
• Wildvang is noodzakelijk om aan de vraag van dolfinaria en dierentuinen te voldoen.
• Zeezoogdieren in dolfinaria en dierentuinen krijgen voldoende verrijking om stress tegen te gaan.
• De richtlijnen in het 'dierentuinenbesluit'zorgen ervoor dat zeezoogideren in dolfinaria en dierentuinenen leven in de juiste omstandigheden.

Aan dit debat wordt op een ludieke manier vormgegeven en kan iedereen deelnemen.

Sinds de documentaire ‘The Cove’ zijn steeds meer mensen bezig met dit onderwerp. Onder studenten van Helicon is het opgevallen dat veelinformatie op het internet negatief is omtrent zeezoogdieren in dolfinaria en dierentuinen. De andere kant van het verhaal, dat van de bedrijven en dierverzorgers welke iedere dag met deze dieren werken, is minder groot vertegenwoordigt.

Om studenten een volledige mening te kunnen laten vormen is het nodig om zoveel mogelijk feiten boven water te krijgen. Twee verschillende sprekers, met hun visie op de hoofdstelling, zorgen er voor dat studenten daar samen over kunnen discussiëren.

Datum en locatie

Datum:25 juni 2013

Locatie: Netwerkschool Helicon Opleidingen MBO Velp
Larensteinselaan 26B
6882 CT Velp
Tijd18.00 uur – 21.30 uur

Interesse?

Het belooft een interessante avond te worden waarbij interessante lezingen, maar ook enkele prikkelende substellingen, de revue zullen passeren.

De deuren van de school zijn vanaf 18.00 uur geopend. De officiële opening is om 18.15uur en wordt verricht door Leon Langhout, organisator van dit symposium en student Eco & Wildlife studies van Netwerkschool Helicon Opleidingen, MBO Velp.

Aansluitend volgen de lezingen met daarna het debat.

Inschrijven!

Wil je aanwezig zijn bij dit symposium? Schrijf je dan nu in via leonlanghout@gmail.com onder vermelding van: aanmelden “Zeezoogdierensymposium” op 25 juni a.s.

Doel van dit symposium

Dierenwelzijn

Onderwijsinstellingen hebben in samenwerking met de Dierenbescherming een cursus en de leereenheden Dierenwelzijn ontwikkeld.

Bron:dierenwelzijn

 

Cursisten leren aan de hand van praktische voorbeelden, dilemma’s en casussen na te denken over dierenwelzijn en zelf een afweging te maken: zet ik koeien buiten of toch binnen? De onderwerpen gedrag en gezondheid, informatiebronnen voor dierenwelzijn, en huisvesting en voeding, omgevingsfactoren die invloed hebben op dierenwelzijn komen aan de orde. Daarnaast is ethiek een belangrijk onderdeel: mensen hebben verschillende meningen over hoe je met dieren hoort om te gaan. Diergroepen die aan bod komen zijn gezelschapsdieren, landbouwhuisdieren, proefdieren en in het wild levende dieren.

Complete cursus of zes leereenheden
Omdat de verschillende samenwerkende partijen verschillende doelgroepen bedienen, is het eindresultaat in twee vormen beschikbaar:
(1) Een complete en interactieve webbased cursus: De cursus is voor iedereen vrij toegankelijk via het Dierenwelzijnsweb. De Dierenbescherming stelt de complete cursus via haar eigen netwerk beschikbaar aan haar vrijwilligers en medewerkers. (2) Zes afzonderlijke leereenheden: Voor mbo-groen (niveau 3 en 4) publiceert het Ontwikkelcentrum het materiaal als zes leereenheden via de Educatieve Contentcatalogus (zorg dat Livelink geopend is op je pc, zodat je zonder extra in te loggen bij het materiaal kunt komen). Docenten en studenten kunnen hier flexibel gebruik van maken, bijvoorbeeld door een eigen lesprogramma samen te stellen op basis van onderdelen uit de leereenheden.